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发布时间:2020-10-23 浏览次数:1326

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“移民”考生在高考中轻松夺魁所折射出来的问题,已不仅仅是升学机会的不公平,更重要的是各地中小学教育资源的分配不公平。这种差距远不是处理一两个“高考移民”所能解决的。笔者甚至不无担忧地想,要是这“高考移民”不考那么高的分,不拿这个高考状元,人们是不是连这些地区的教育问题都会不闻不问了?最后歪改清朝文学家赵翼的一首诗,作为结论:

本报讯(十堰晚报记者海月通讯员熊仁明)双胞胎姐妹考了同一分数,又考取同一所学校的同一个专业。日前,姐妹到学院报名时,被记者“抓”了个正着。

这样一个基因检测套餐,价格是4188元。真的灵吗?昨日记者专访了搞基因研究20多年、浙医一院祁鸣教授。他仔细看了一下那张有检测项目的单子,“耐力基因、爆发力基因是有的,也是可以检测的,另外的大部分基因,我真的没听说过!”他直言:“我觉得有些科幻色彩,或许是我孤陋寡闻,我没听说过有这样的基因。”祁鸣教授解释道,孩子的成长,除了先天的遗传因素,后天的环境影响很重要。“即使真有这样的基因,我认为也不应该做。孩子这么小,从小就给他贴上标签,不是很好。该做,也要选什么时候做,家长要慎重!”

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朝着正道和规范的方向改革目前的教育模式,是好事情,有利于子孙后代,有利于社会进步发展。就怕老是瞎折腾,殆误一代人。此种担忧也不无道理,因为过去走的“歪路”不少。不过,《教师教育标准》主要是针对中小学教师,涵盖教师标准、教师教育标准、课程标准、评价标准等多个方面,这意味着我国师范教育体系改革动作将很大,改革后的师范课程将着重于教师实践能力的提高,教师工作的重心必须从“教会知识”转向“教学生会学知识”。

2004年,英国政府又推出了新的高等教育学费和资助政策,学生不必在开学前一次性缴足学费;对于来自低收入家庭的全日制新生,政府将重新实行生活维持补助制度;另外,政府还提供了更多的奖学金以及开放零利息助学贷款。通过上大学,学生得到了更多的就业机会和更高的工资收入。

近日,有幸参加一个90后大学生的生日派对。谈兴正浓时,笔者附庸风雅,问同学少年“窈窕”何解?“筚路蓝缕”深意何在?结果大多只能说出个非常模糊之意,难以给出肯定而准确的答案。

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近日,广东、北京等地接连发生大学生自杀事件,大学生心理教育问题再次引起社会关注。记者调查发现,如就业、人际关系、情感等方面出现阻碍,就很容易无所适从。[详细]

教育放权尤为重要,教育部门不放权,大学个性不可能形成,教育改革探索也将无从下手。放权首先要从放权学生开始,然后放权大学成为较独立的“自治体”,这样,大学才不会是“千篇一律”,学生才不会“万人一格”,中山大学积极探索自主治校模式,放权学生应值得肯定。

“我们一个年级有700多名同学,将近100人出国留学了,去年我们班就有同学去了普林斯顿大学读预科班。”高考刚刚结束,北京的高三毕业生王月来到国际教育博览会上哈佛大学、布朗大学等国外高校的展区,王月的话印证了卢巍的判断。

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甘肃省今年中等职业教育计划招生18万人,比去年增加近3万人,完成招生计划后,全省将基本实现高中阶段教育结构调整的目标。

原创走高、风格多样是近年来我国少儿图书出版的鲜明特征。一批叫得响的优秀畅销书脱颖而出,中国的“哈利波特”现象孕育而生。2003年至2007年,作家杨红樱创作的《淘气包马小跳》系列均名列畅销榜前5名,其中连续3年蝉联榜首。《淘气包马小跳》系列目前已出版19种,总销量1500万册,并且改编为校园剧、歌舞剧、卡通片,在央视少儿频道长年播放。2007年,美国哈珀柯林斯出版集团还购买了《淘气包马小跳》系列的全球多语种版权,“马小跳”这个中国男孩形象也像哈利波特一样风靡全球。

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谁是普通劳动者?谁是精英?谁应该成为普通劳动者?谁应该成为精英?对大学生和社会来说,这是个问题。我们知道,承担大众化高等教育任务的办学机构基本上是长期以来一直实施精英化高等教育的学校,这些学校在实施大众化高等教育的过程中并没有实现大众化的转型。其中,尤为突出的是以精英化高等教育的质量标准来经营大众化高等教育。因此,目前我国通过精英化教育的规模扩张方式实现的高等教育大众化,是一种形式上的大众化,而不是实质性的大众化。笔者以为,当下大学生就业难与高校没有实现大众化转型密切相关,大学生多并不意味着人才过剩,而是就业结构性矛盾突出的表现,其重要原因之一就是高等教育本身的问题。正是由于我国高等教育专业结构、培养目标及教学内容滞后,才使许多毕业生难以适应人才市场的需求。在这个前提之下,让大学生怀有普通劳动者的心态来实现就业,恐有推卸教育部门责任的嫌疑。让大学生接受精英的教育却要成为普通劳动者,是谁的尴尬?这是大学生成为“普通劳动者”不得不面对的尴尬之一,是让大学生承担了他们不应承担的结果。

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