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发布时间:2020-10-23 浏览次数:2388

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打造一支农村小学骨干教师队伍,可以起到以点带面的作用。为此,濮阳市从2005年起,连续6年利用暑假举办农村小学教学骨干培训班,培养了扎根基层、热爱农村教育的小学语文、数学骨干教师800多名,覆盖了全市的每一个乡镇。该市还探索出了“专家讲座、名师带动、基地实践、现场观摩”的一线名师培训一线教师的培训模式,既节省了培训经费,又便利实惠。不少参加过培训学习的农村教师兴奋地说:“参加市教育局组织的培训学习后,很多教学中的困惑都一扫而光,心里亮堂多了。”

记者反复质疑,抢卷子的考生如此猖狂的抄袭,是不是监考老师已经被这名考生的家长花钱买通?张大军则一再强调这是“突发事件”:“它是一个突发事件,也就是那么一两秒钟,他站起来抢卷子,这时候监考老师马上就过来制止了。当时我们知道卷子破损之后,当时下午我们就责成这两名老师下午不能担任监考任务了。考生提出,答题卡有个小洞,能不能影响他评分,市招生办和县招生办亲自领他到省招生办,省招生办说不会影响考生成绩,家长也很满意。”

学校设有文学与传媒学院、计算机学院、外国语学院、化学与环境工程学院、生命科学与技术学院、政法学院、经济与管理学院、电子电气工程学院、体育学院、音乐学院、美术学院、教育科学学院、旅游学院、数学与统计学院、应用技术师范学院、继续教育学院等16学院。开设汉语言文学、数学与应用数学、英语等31个全日制普通本科专业,设置职教师资本科专业方向4个、应用技术本科专业方向5个、全日制高职专科专业20个,专业涵盖文学、理学、工学、管理学、农学、教育学、法学七大学科门类。学校在重庆、山东、湖南、湖北、河南、河北、四川等20多个省(区、市)招生,目前共有全日制普通本、专科在校生14000余人。

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今年5月是512汶川大地震一周年,在亿万人默默地哀思里,又一次唤起了对“教育,就是用生命去护卫生命,用生命去唤醒生命”更加深刻的思考,为了将这个本质和真谛落实到平常的教育工作中,切实提高教育的效能,兰州城关区教育局在全区开展“珍惜生命、热爱生活、报效祖国”生命教育主题活动,在活动中,该局向每位在场的学生发送了《生命生活社会》校本课程资源包。

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程士安告诉记者,“内外有别”和我国的政策相关:“我们国家对当地的国有大企业或者一些大型的民营企业是有要求的。特别是上海市,比如说裁员到一定程度或者招聘多少是需要上报给政府的,政府通过这个途径来限制裁员。”

“名校长工作站”是浙江为全省优秀校长、教育管理专家及其工作团队传授先进办学理念和成果,指导中小学教育教学改革,开展中小学校长高端培训所搭建的专门机构,成立于2006年。工作站的任务是:整合全省优质资源,充分发挥名师、名校长及专家的示范引领作用,通过名师带徒、名校挂职、课题研究、培训指导等形式,扩大浙江名校长在全省乃至全国的影响力,为推广浙江名校长经验搭建平台;营造名校长相互学习、交流、研究、合作的良好环境,推动名校长和省内外知名学者专家与优秀中青年骨干校长的交流与互动,拓宽名校长施展才华的空间;促进浙江优秀中小学管理干部队伍快速成长,为全省培养新一代名校长提供专业成长和发展的良好空间;通过专家学者与名校长的协同工作,为全省中小学校长的高端培训提供快速通道,逐步建立和完善浙江名优培训者的共享机制。据悉,工作站今年还将下设若干名校长工作室,负责各种具体培训任务。

行政化管理倾向有两个方面,一条是政府对学校管理的行政化倾向,另外一条是学校内部管理的行政化倾向。这两个方面是两个不同的角度。从政府的角度来说,我们在文本中设计了要适应国家行政管理体制改革的要求,因为我们现在强调转变政府的职能,明确政府管理的权限和职责,明确各级各类学校办学的权利和责任,形成不同的办学模式,避免千校一面。这首先要把责任划分,哪些是政府的、哪些是学校的,来推进学校行政管理体制改革,对政府来说,需要做什么,我们在文本中特别强调,要改变目前直接管理学校的单一模式。改用综合应用立法、拨款、规划、信息服务、正确指导和必要的行政措施,减少不必要的行政干预。对学校来说,行政管理是必要的,但不必要的干预是不必要的。这是我们从政府如何更好地管理学校来考虑。从学校内部说,也有行政管理的问题,看到有的媒体上在说学校的行政管理倾向,我想这主要是高等学校更突出一些,我们在文本中提出公办高等学校要坚持和完善的党委领导下校长负责制,这是我们的基本制度。

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这种虚拟的“数字化”生活的魅力是无穷的。因为,迄今为止还没有什么技术能像网络技术这样迅速风靡世界的每一个角落,并具体化为人们社会生活不可或缺的重要组成部分。从人的发展而言,网络对于促进人的自我解放和发展的确具有重要意义。一方面,网络交往打破了等级限制,使人与人之间获得了自由而平等地进行直接对话的机会;另一方面,网络技术打破了物理空间对人类生存的种种限制,不仅可以通过自我设计充分激发自己的想象力和创造力,而且可以根据自己的兴趣爱好选择个性化的虚拟社区享受自我释放的快乐。但是,与此相伴随,这种虚拟的数字化生活也导致了一系列负效应。第一,在虚拟的网络世界里,人与人之间的交往是匿名的,无需个人真实身份的认证,这种以非真实身份进行的交往容易使人逃避道德和法律的监管,导致各种各样的网络欺诈,使诚信缺失。第二,网络世界是没有边界的开放社会,它的平等进入和自由参与,让人人都可以在网上发布信息和表达自己的意见,这容易导致网络信息良莠杂芜、是非真伪难辨,造成信息污染;加上色情网站和各种蛊惑人心的歪理邪说大量传播造成的“网害”,更使网络社会遭遇严峻挑战。第三,由于网络世界的交往是通过操作计算机的键盘和鼠标来实现的,人与人之间丰富而温馨的情感交流被切换为单调而冰冷的“人—机”互动,长期沉迷于网络的“虚拟时空”容易导致逃避现实的自我封闭、自我陶醉和自我发泄,形成狭隘的、追求自我完美的孤僻性格,造成人际间的情感冷漠、关系疏远。所有这些,既是网络社会和网络文化强调“非封闭性”、“非中心主义”和“低受控性”所带来的突出问题,也是现代网络技术与人文社会相结合对人类生存境遇所提出的“二难选择”。

楚天金报讯金报讯记者郭会桥报道:昨日,武汉外校公示了145名符合保送生推荐资格的学生,具体名单见学校网站。

学生享受免费教育、午餐、医疗服务、在学校发生意外事故或疾病的医疗保险等。为避免不必要的长途跋涉,在六年初级阶段,儿童就近接受基础教育;城乡政府负责安排上学距离超过5公里的孩子及残疾儿童的往返交通,或提供50欧元交通费。

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  4月28日,北京师范大学招办主任虞立红作客本网谈该校09年的招生。据虞立红介绍,北师大09年将继续落实国家的免费教育师范生政策。2009年招生规模基本上和去年持平。另外,“免费师范生”计划主要是投放在中西部地区,中东部地区像安徽、湖北、湖南,上海、广东也有计划。>>[详细]

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